职工教育优势互补理论实践紧密结合

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顺应机械化养路需求，刚入路不久的大学生给现场经验丰富的班组长授课，这在太原工务段已成为时尚

职工教育优势互补理论实践紧密结合

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    本报太原2月27日电（记者王天军通讯员张晋卢）刚入路不久的大学生给现场经验丰富的班组长授课，这在如今的太原工务段已经成为一种时尚。“这种身份的置换，对于我是一个全新的挑战，同时也是一个再学习的过程。”2月25日，为86名线桥班组长讲授测量技术的平遥线路车间代理副主任宋旭东告诉记者。
    让大学生讲课的创意，来源于太原工务段对职教工作的深入思考。段职教部门的一位负责人解释道：“大学生理论功底扎实，让他们给现场经验丰富的班组长授课，既可实现优势互补，又能拓宽彼此视野，取得事半功倍的效果。”
    对于文化程度普遍偏低的工务段来说，大学生的加入顺应了养路机械化的发展需求，优化了职工队伍结构。为了用好人才资源，这个段为每名大学生制订了培养计划，安排他们在车间副主任和工区副工长的岗位上锻炼。段组织部门和业务部门不定期对他们进行考察和辅导。
    在冬训班上，陆续有4名入路的大学生走上了讲台。今年的冬季职教特色还不仅如此。为了保持职教工作的连续性，扩大教学资源的影响面，这个段在22个生产车间挑选了近40名业务精湛的干部职工担任了车间兼职教师，全面负责各车间全员教育工作。
    目前，这个段已相继完成了线桥班组长、轨道车司机、道口工、探伤工等重点人员的培训工作。

	来源:《人民铁道》报2008-2-28第3版作者:王天军张晋卢

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