“一体化”机制使职工素质提高

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“一体化”机制使职工素质提高

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    本报武汉11月19日电（通讯员李炎海）11月18日，江岸车辆段江岸西运用车间检车员小王上班后，走到点名室的电脑前，鼠标轻轻一点，电脑上出现一道选择题：风表所指示的压缩空气的强度是什么？后面出现A、B、C、D四种选择。小王点击“B：相对压力”。电脑显示答案正确，并自动为小王计分，小王高兴地走向自己的岗位。
    像小王这样，这个段每名职工当班前都要答一题，成绩由电脑自动汇总。这是这个段实行的“培训、考核、使用、待遇一体化”机制中的一环。“一体化”机制把职工的待遇与日常培训考试和工作业绩紧紧地结合在一起，有效提高了职工的技术素质和工作质量。
    近年来，铁路货车新技术迅速发展，职工对新知识的学习能力和技术业务水平迫切需要提高，而单纯依靠过去灌输培训的方式，短期内学习效果十分有限。为此，这个段实行了“培训、考核、使用、待遇一体化”机制，把职工的业务学习、工作业绩与岗位分等与工资挂钩。业绩考核从安全质量、任务出勤、遵章守纪、路风综治4个方面进行考核评分，并设有加分因素，技能考核和业绩考核年度汇总、张榜公布。职工对照每档的考分标准和自己的分数，就可以知道自己是哪一级哪一档，每月的技能等级工资是多少。
   “培训、考核、使用、待遇一体化”激励机制，极大地调动了职工学技术、防故障的积极性。去年以来，这个段50多名青年职工报名参加了大专院校车辆专业学习，有152名职工报名参加了技师考试，职工素质产生质的飞跃。

	来源:《人民铁道》报2007-11-20第3版作者:李炎海

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