洛阳电务段包干包出职教工作新气象

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改变“一锅烩”“满堂灌”的陈旧教学方式

洛阳电务段包干包出职教工作新气象

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    中原铁道报消息 “今天，主要针对咱车间管内新安装的S7000K型道岔，讲一讲在日常检修和养护中应注意的事项……”3月27日下午，从洛阳电务段洛北车间的小会议室里传出讲课声。工程师马跃武正在上课。这是这个段将职教工作包干后，各车间的专兼职教师积极开展业务辅导的新气象。
    运输生产力布局调整后，这个段管辖跨度增大，人员增多，给职教工作带来了一定的难度。原先的职教工作等都是由段教育科统一组织安排，由于较为偏远的车间人员难以集中，培训的方式往往都是“一锅烩”“满堂灌”，效果不好。为此，这个段及时改革了段职教工作，以车间为单位划分“责任田”，根据段教育基地原有专兼职教师的业务特长，将“责任田”让其包干，每个车间分配一名专兼职教师，主要负责车间的日常职教工作。段教育科将日常培训等工作的权力都下放给车间，并把每人每年30元的教育经费下拨给车间，作为车间和班组业务学习、岗位练兵及技能培训的教学费用。
    这个段教育科定期、不定期地检查各车间的职教工作，并把检查结果与“责任田”内专兼职教师的二次分配、业绩评定相挂钩。
    这种教学方式既贴近实际，又调动了职工的积极性。

	来源:《人民铁道》报2007-4-5第4版作者:佚名

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